Formation Revit CDC

Exploiter des maquettes numériques Revit et IFC pour produire des cheminements de câbles

Formation créée le 05/05/2026.
Version du programme : 1

Type de formation

Distanciel

Durée de formation

28 heures (4 jours)

Accessibilité

Oui
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Formation Revit CDC

Exploiter des maquettes numériques Revit et IFC pour produire des cheminements de câbles


Cette formation s'adresse au bureau d'études interne d'OB Profils, entreprise intervenant sur les cheminements de câbles. Elle vise à permettre aux participants de comprendre les principes essentiels du processus BIM, de manipuler des maquettes numériques existantes et de produire dans Revit leurs propres équipements sans altérer les fichiers transmis par leurs clients.

Objectifs de la formation

  • Expliquer les principes fondamentaux du processus BIM et la place d'une maquette numérique dans les échanges de projet.
  • Identifier la structure d'un projet Revit : vues, niveaux, catégories, familles, types, paramètres et gabarits.
  • Intégrer des fichiers clients au format RVT, IFC ou DWG dans un fichier de travail indépendant.
  • Contrôler les principes de positionnement, de coordonnées et de géoréférencement nécessaires à la superposition des modèles.
  • Isoler, filtrer et exploiter les éléments utiles à la production des cheminements de câbles.
  • Paramétrer et utiliser les éléments Revit MEP nécessaires à la création de chemins de câbles.
  • Modéliser des chemins de câbles, des éléments de contexte simples et des volumes de contrôle.
  • Produire des vues, plans, coupes, nomenclatures simples et feuilles de présentation.
  • Exporter des livrables PDF, DWG 2018, IFC 2x3 et IFC4 selon les attentes du client.
  • Mettre en œuvre une méthode de travail limitant le risque de modification involontaire des maquettes numériques transmises par le client.

Profil des bénéficiaires

Pour qui
  • Techniciens bureau d'études.
  • Dessinateurs-projeteurs ou modeleurs amenés à intervenir sur des cheminements de câbles.
  • Collaborateurs chargés de recevoir des maquettes numériques de clients et de produire des livrables techniques.
  • Utilisateurs Revit débutants ou reprenants, disposant déjà d'une culture du dessin technique.
Prérequis
  • Savoir lire un plan, une coupe, une vue 3D et un document technique de bâtiment ou d'installation.
  • Être à l'aise avec l'environnement Windows et la gestion de fichiers.
  • Disposer d'une première expérience en DAO, CAO ou dessin technique.
  • Disposer d'une licence Revit fonctionnelle pendant toute la durée de la formation.
  • Pour le distanciel : disposer d'une connexion internet stable, d'un micro-casque et, idéalement, d'un second écran.

Contenu de la formation

Comprendre le processus BIM et prendre en main Revit
  • Différence entre logiciel, modèle, maquette numérique et processus BIM. Place de Revit dans une chaîne de production et d'échange. Identification des usages attendus chez OB Profils.
  • Formats de travail et d'échange : RVT, IFC, DWG, PDF. Notion de fichier source, fichier lié, fichier de production et livrable. Lecture commentée d'un jeu de fichiers projet.
  • Découverte de l'interface Revit : ruban, propriétés, arborescence, vues, sélection, navigation, niveaux et quadrillages. Navigation dans une maquette numérique.
  • Logique objet : catégories, familles, types, occurrences, paramètres de type et paramètres d'occurrence. Sélection, interrogation et isolement d'objets.
  • Visibilité graphique : masquage temporaire, isolement, filtres simples, vues 3D et vues de travail. Création de premières vues de contrôle.
Intégrer et exploiter les maquettes numériques clients
  • Méthode de réception d'une maquette numérique client : inventaire, contrôle rapide, identification des risques et conservation du fichier source. Création d'une arborescence de travail.
  • Principe du lien plutôt que de l'import lorsque cela est pertinent. Gestion des liens Revit, IFC et DWG. Liaison de fichiers RVT, IFC et DWG dans un fichier indépendant.
  • Point interne, point de base projet, point topographique, origine à origine, coordonnées partagées, niveaux et altimétrie. Contrôle de superposition des modèles et repérage des écarts.
  • Affichage des liens, demi-teinte, discipline, plages de vues, coupes et vues 3D de contrôle. Création de vues métier dédiées aux chemins de câbles.
  • Méthode d'isolement des éléments utiles : dalles, murs, volumes, réservations, zones techniques, réseaux existants. Préparation d'un environnement exploitable pour la production.
Produire les cheminements de câbles dans Revit
  • Réglages MEP nécessaires : discipline, systèmes, types de chemins de câbles, dimensions, accessoires, raccords et comportement des segments. Contrôle et adaptation des types disponibles.
  • Création des chemins de câbles : placement en plan, altitudes, décalages, changements de direction et connexions. Modélisation d'un réseau simple de chemins de câbles.
  • Modification et correction : déplacement, prolongement, ajustement, reprise d'altitude, gestion des raccords et continuité du tracé. Correction d'un tracé volontairement imparfait.
  • Éléments de contexte simples : murs porteurs, dalles, volumes techniques, zones à éviter, réservations simples et contraintes spatiales. Création d'éléments de contexte minimum nécessaires au livrable.
  • Organisation des données : noms de types, paramètres utiles, quantités, longueurs, dimensions, repérages et nomenclatures simples. Création d'une nomenclature de contrôle.
Produire les livrables PDF, DWG et IFC
  • Production documentaire : vues de plan, coupes, vues 3D explicatives, annotations, cotations, repères, feuilles et cartouches. Création d'une feuille de présentation.
  • Sorties PDF et papier : choix des feuilles, réglages d'impression, contrôle de lisibilité et cohérence graphique. Export d'un PDF contrôlé.
  • Exports DWG : préparation des vues, nettoyage graphique, calques, unités, coordonnées, version DWG 2018 et contrôle après export. Export et réouverture d'un DWG de contrôle.
  • Exports IFC : objectifs d'échange, IFC 2x3, IFC4 / IFC 4.0.2.1, réglages d'export, mappage des catégories et contrôle dans un viewer. Export IFC et vérification des objets exportés.
  • Mise en situation finale : réception d'un contexte, production d'un cheminement de câbles, mise en page et livraison. Cas pratique complet et présentation orale de la méthode.

Équipe pédagogique

La formation est animée par Jacques Rigal, formateur spécialisé dans le processus BIM, les outils de CAO Autodesk et les méthodes de production de maquettes numériques. Son intervention combine une expertise technique sur Revit, l'interopérabilité et les formats d'échange avec une approche pédagogique adaptée aux professionnels du bâtiment et aux bureaux d'études.

Suivi de l'exécution et évaluation des résultats

  • Feuille d'émargement numérique par demi-journée.
  • Relevé de présence en classe virtuelle.
  • Suivi des exercices réalisés pendant les séances.
  • Vérification progressive des fichiers produits par les participants.
  • Bilan de fin de formation avec les participants.

Ressources techniques et pédagogiques

  • Démonstrations commentées par le formateur.
  • Manipulations guidées sur fichiers d'exercice.
  • Cas pratique orienté cheminements de câbles.
  • Analyse des risques liés aux liens, aux coordonnées et aux exports.
  • Corrections progressives et échanges en classe virtuelle.
  • Support pédagogique numérique remis aux participants lorsque prévu dans l'offre.

Qualité et satisfaction

Taux de présence. Taux de réalisation des exercices proposés. Progression entre l'auto-évaluation initiale et l'auto-évaluation finale. Satisfaction globale des participants. Capacité à produire un livrable PDF lisible. Capacité à produire un export DWG 2018 contrôlé. Capacité à produire un export IFC exploitable. Capacité à expliquer une méthode de travail sans modification de la maquette numérique client.

Capacité d'accueil

Entre 1 et 6 apprenants

Délai d'accès

4 semaines

Accessibilité

La formation peut être adaptée aux personnes en situation de handicap. Les besoins spécifiques sont étudiés en amont afin d'adapter, lorsque cela est possible, les modalités pédagogiques, les supports, le rythme, l'organisation des exercices ou les conditions de participation à distance. Pour une formation à distance, une attention particulière est portée à la lisibilité des supports, à la qualité audio, au rythme des démonstrations, à la reformulation des consignes et à la possibilité de vérifier régulièrement la bonne compréhension des manipulations.